以心润心，向阳生长｜莲池小学扎实开展心理健康教育系列活动

       健康的心理，是少年成长最坚实的底色。为进一步落实立德树人根本任务，持续推进校园心理健康教育工作，帮助学生培育积极心态、疏导成长情绪、提升心理素质，莲池小学常态化开展心理健康课堂、主题手抄报等系列心育活动，以多元形式呵护学生心灵成长，让每一位孩子都能阳光自信、健康向上。

常态心理课堂，点亮健康童心

       课堂是心理健康教育的主阵地。我校将心理健康教育纳入常规教学安排，面向全体学生开设心理健康课程，实现教学常态化、育人全覆盖。

       课堂教学贴合小学生身心发展特点，摒弃枯燥说教，采用情景模拟、趣味游戏、案例分享、小组互动、情绪疏导等灵活形式，分学段精准施教。低年级侧重情绪认知、自信培养、友善交往，引导孩子认识情绪、乐于表达、懂得包容；中高年级聚焦压力调节、挫折应对、自我接纳、人际交往，帮助学生正确面对学习压力与成长烦恼。

       老师们在课堂中耐心倾听、用心引导，教会学生科学调节情绪、合理释放压力的实用小方法，引导学生正视自我、接纳自我、善待他人。一节节温暖的心理课堂，有效提升了学生的情绪管理能力与心理抗压能力，为身心健康成长筑牢根基。

手绘阳光心声，浸润美好心灵

       为让心理健康教育更生动、更贴近学生生活，我校开展心理健康主题手抄报活动，让同学们以笔为言、以画传心，在创作中认识心理知识、涵养阳光心态。

       同学们积极参与、认真构思，围绕“阳光心理、快乐成长、积极自律、勇敢自信、友爱互助”等主题，精心设计版面、书写暖心文字、绘制精美图案。一张张色彩明亮、内容充实的手抄报，图文并茂、创意十足，既展现出同学们良好的审美素养和动手能力，也记录着孩子们对健康心理、美好成长的理解与向往。

       一笔一画皆是心声，一言一行皆是成长。本次手抄报活动，让学生在动手创作中主动学习心理健康知识、释放内心压力、调节自我情绪。优秀作品在校内展示交流，营造出关注心理、热爱生活、积极向上的浓厚校园氛围，让心育教育润物无声、入脑入心。

家校同心聚力，共护少年成长

       学生心理健康成长，离不开学校悉心引导，更离不开家庭温暖陪伴。我校坚持家校协同育人，持续向家长普及小学生心理健康常识、科学陪伴方式与亲子沟通技巧。

       引导家长理性看待孩子成长差异，减少焦虑情绪，多倾听、多包容、多鼓励，用温暖和谐的家庭氛围滋养孩子心灵。通过家校双向联动，打通校园与家庭心育渠道，构建全方位、立体化的心理健康育人体系，为学生身心健康、全面发展保驾护航。

       育心育人，润物无声。莲池小学将持续深耕心理健康教育，不断丰富课程内容、创新活动形式、细化育人细节，把心理健康教育融入日常、抓在经常。用心守护每一颗童心，用力培育每一份成长，让莲池学子心怀暖阳、积极向上、勇敢奔赴更好的未来！